Писането с изкуствен интелект отслабва невронните връзки в мозъка ни
азбирането на въздействието на AI върху образованието е от решаващо значение
Изследване оцени "когнитивната цена" от използването на големи езикови модели (като ChatGPT) при писане на есета. Участниците бяха разделени в три групи. В първата са писали есета с помощта на езиков модел (LLM), във втората са ползвали и онлайн търсачка за информация, а в третата са разчитали само на себе си. Участниците преминали през четири сесии, по време на които мозъчната им активност била записвана с ЕЕГ.
Резултатите показват, че групата, разчитаща само на своя мозък е имала най-силна невронна свързаност, докато групата с езиков модел е показала най-слаби резултати.
Участниците, използвали AI, са имали трудности с усещането за авторство и с припомнянето на информация.
Изследването сочи, че въпреки че езиковите модели могат да бъдат полезни, те могат да отслабят способностите за учене с времето.
Изводите на изследването могат да се използват като аргумент срещу все по-навлизащата употреба на AI в сферата на образованието.